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CENTROS ESCOLARES |
Para proteger nuestra Tierra es imprescindible tener conocimientos de nuestro entorno y de sus problemas, y para adquirir esos conocimientos y darle valor, es fundamental la EDUCACIÓN AMBIENTAL.
Partimos de que se respeta lo que se conoce, y la educación es fundamental para aportar dicho conocimiento.
| L. H. | B. H. | B. | BESTEAK | |||||||||
| 1. zikloa | 2. zikloa | 3. zikloa | 1. zikloa | 2. zikloa | ||||||||
| 1. maila | 2. maila | 1. maila | 2. maila | |||||||||
| JARDUERA | ||||||||||||
| UNITATE DIDAKTIKOAK | Flysch-aren ibilbidea | Itsasertzera gerturatzen | X | |||||||||
| INGURUMENA | Arroken kontakizunak | X | ||||||||||
| EH-ko historia arroketan irakurtzen | X | X | ||||||||||
| Karst-aren ibilbidea | Medialdearen sekretuak | X | ||||||||||
| Harri bizia | X | |||||||||||
| BESTELAKO EKINTZAK: TAILERRAK | Flysch-aren ibilbedea | Flysch-aren giza tribiala | X | X | ||||||||
| Zientzialarien paperean | X | |||||||||||
| Geoparkea, zergatik? | X | X | ||||||||||
| Karst-aren ibilbidea | Karst-aren giza tribiala | X | X | |||||||||
| Zientzialarien paperean | X | |||||||||||
Los diferentes programas educativos que se proponen están adaptados al Curriculum escolar que propone el Departamento de Educación, Universidad e Investigación del Gobierno Vasco.
